
冬雨淅沥,寒风凛冽,安源区第二学校小学部多媒体教室却温暖如春,大家都被数学优质课竞赛热烈、紧张、有序的氛围所感染。1月4日,2017年安源区“书香安源、魅力课堂”小学数学优质课竞赛活动在安源区第二学校如期举行。
作为承办单位,区二校领导高度重视此项活动的开展。易建红校长和张萍安副校长亲自指导活动安排,关注每一个细节,并亲临现场,全程参与活动。教务人员提前做足准备,从前一天的抽签、赛课教师与学生的见面到会场的布置、多媒体的安装、桌凳的摆放等等,都尽心尽责,确保了活动的顺利进行。

赛课教师们精心准备,在比赛中大显身手。课堂上激情四溢、沉着大气、循循善诱,充分利用多媒体课件和教具,创设情境,为学生提供自主学习和相互交流的机会,有效激发学生学习数学的活力和积极性,为全体听课教师展示了娴熟的课堂风采,以及自身在新课程背景下对小学数学课堂教学的新思考、新探索,达到了预期的教学效果。
安源学校廖小玲老师执教的《分类与整理》一课,通过两个房间的图片对比,使学生感受到分类的整齐之美。创设将气球进行分类的游戏情境,让学生在“分一分,数一数,记一记”的活动中,发展动手操作的能力,并让学生理解分类的含义,掌握分类计数的方法,学会表达分类计数的结果,为以后学习统计知识打下了坚实的基础。
曙光希望小学俞丽老师执教的《可能性》一课,设计了“猜节目”的活动,创设了具有启发性的问题情境,使学生在交流与讨论中体会对事件发生的可能性的描述,让学生亲身经历知识的形成过程。有层次性的练习和活动使学生感悟知识来源于生活并服务于生活。最后一段“成长寄语”,不仅让学生灵活运用本课知识,还激励学生健康向上成长。
区二校李杨老师执教的《数与形》一课教学中,充分发挥学生的主体作用,不论是“以数解形”还是“以形助数”,在重点、难点之处都能较好地引导学生自主探究和合作交流。学生在交流中,把复杂的问题简单化,抽象的问题具体化,让数学课堂再现学生与教师、学生与学生之间思维的交流与碰撞。
参加活动的各年级学生们积极配合,在班主任老师的带领下,提前五分钟进场,有序、安静地候课,课堂上大家专心听讲、积极发言,充分展示了二校学子蓬勃向上、文明守纪的精神面貌和优良的班风、学风,得到了参赛教师和评委、观摩人员的高度赞赏。
比赛结束后,区教研室评委老师们都对参与比赛的课堂教学进行了精要点评。从教材内容到教学方法,从课堂结构到教学风格,从教师状态到学生参与,深入浅出地指出了每一堂课中的亮点与不足,让所有参与的老师受益匪浅。